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文章列表
一、依據行政院原住民族委員會 101 年 5 月 22 日原民教字第 1010
028791 號函辦理。
二、旨揭網站（網址： http://e-learning.apc.gov.tw/）係
創造一多元化數位學習環境，提供網路學習及資源服務，
期透過網路學習之教育功能，認識原住民族語言、歷史、
藝術等特有的傳統文化。
三、欲註冊本網站之學員，只需填寫基本資料即享有所有教育
資源，透過個人學習首頁，可自由選取課程即時上課，亦
可隨時收取各項課程資訊，同時記錄個人的學習成果。
四、另原民會行政資訊網（ http://www.apc.gov.tw/portal/
）也有連結本網站（入徑：原民會資訊/... 觀看完整文章
2012 年「原住民族文化的學科教學模組製作」研習班
實施計畫
壹、研習宗旨：
一、 鼓勵協助中小學教師進行台灣原住民族教育之相關教材教法研發工作。
二、 因應教師專業發展與強化教師多元文化知能之趨勢，培養現職教師與師資生以多元文化發展教材教法設計能力。
三、 以原住民族部落傳統自然知識、文化、環境生態以及現代科學科技創新的資源，引導現職教師與師資生學習多元族群的文化與生活智慧，培養多元文化教育的能力與素養。
四、 提升社會大眾對原住民族文化、生態環境與傳統生活智慧的瞭解，促進族群文化的交流與互相尊重，共同致力推動原住民教育。
貳、辦理之時間與地點
一、時間：
中華民國 101 年... 觀看完整文章
2012 嘉義縣假日學校~-【田園城市 FUN 假趣】--創意遊學體驗營實施計畫
一、活動名稱：農牧學院~養生農業自然生態體驗營
二、活動特色：
(一)地方產業特色：中埔鄉以種植養生保健的各式菇類而聞名，如：杏鮑菇、金針菇、黑木耳、靈芝……等。本活動將至鄉內農場參訪各式菇類種植、採收、包裝並品嚐菇類大餐。此外，參訪網室夢幻木瓜-中埔鄉生產的網室木瓜以品質著稱，除了環境優勢外，栽培技術也是致勝關鍵。經過矮化處理的夢幻木瓜樹，矮肥的枝幹長滿了木瓜，像蛋糕裙襬，一層一層，結實累累的意象，充滿了豐收的喜悅！
(二)社區人文特色：邀請精通中埔鄉... 觀看完整文章
深入校園，演出生命力
莫拉克颱風已經過了兩年多，文建會災區心靈重建的工作，卻一直未嘗停歇，今年特地由國立臺南生活美學館，主辦「莫拉克颱風災後重建兒童生活藝術輔導計畫」，在嘉義縣找了十所小學，包括塭港、東石、太平、瑞里、網寮、黎明、香林、達邦、來吉等，邀請「小茶壺兒童劇團」深入校園，為小朋友帶來生命力。 5 月 29 日（二）將到來吉、達邦， 6 月 5 日（二）則至黎明、香林演出，必定能使小朋友在戲劇中引發心靈的轉變。
「小茶壺」將演出兩齣短劇，一齣是「阿喜和阿憂」，一齣是「阿呆移山」。阿喜和阿憂在城市賺了錢之後回到家鄉，卻發現家鄉受到風災的侵襲，... 觀看完整文章
在學校校史新增畢業校友資料，歡迎查詢，資料如有錯誤，煩請告知！
網址： http://www.ljes.cyc.edu.tw/uploads/html/me/alumni/alumni.HTM
一、依據教育部 101 年 3 月 5 日臺人(二)字第 1010033213 號函暨
本府 101 年 3 月 15 日「研商本縣 101 年模範教師暨師鐸獎表揚
實施計畫」會議決議辦理。
二、旨案計畫重要修正說明如下：
(一)本縣 101 年度師鐸獎項遴選方式，採分流制度單一由「
師鐸獎候選人」組，議決 6 名進入師鐸獎決審名單。
(二)經本府推薦報送教育部師鐸獎人選，未獲選參加全國表
揚大會者，由本府公開表揚，轉頒部長名義獎狀乙幀及
核予嘉獎二次，刪除給予「增額模範教師」獎勵。
三、請 貴校依據本(101)年度實施計畫之推薦標準及推薦程序
，完成推薦事宜，並於 101 年 4 月 9 日至 101 年 4 月 13 日下午 4
時... 觀看完整文章
說明：
一、本校教育專業發展研究所已成立十年，師資優良，設備完
善，學習環境良好，畢業生遍布中小學，並多人擔任行政
主管，備受各界肯定。
二、一般大學畢業生報考本所，並可申請修習教育學程，取得
中等學校教師資格。
三、本所碩士班分一般生及在職專班兩學制，報考一般生錄取
後並可申請優渥獎學金。
四、 101 學年度招生考試報名至 3 月 2 日止，本所相關招生訊息
請上本校招生網頁查詢，網址： http://aa.dyu.edu.tw/ch
inese_web/c-academic-affairs_05_07.htm
五、本所聯絡人林淑燕小姐，電話： 04-8511888 轉 1771 。